Иноязычная межкультурная компетенции студентов в системе языкового образования Социально-политические преобразования в Узбекистане отражают объективную потребность в анализе и поиске путей разработки современных подходов в обучении и воспитании молодежи в целях обеспечения прогресса страны, укрепления его авторитета в мире и роли в Центрально-Азиатском регионе.
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Опубликован:
Jun 30, 2020
License:
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная
Раздел
Статьи
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
Вместе с тем необходимо учитывать, что в последней четверти XX века в мире произошли кардинальные перемены, обусловленные процессом глобализации. В рамках, этого процесса межкультурная компетентность становится краеугольным камнем всех преобразований в образовании.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
How to Cite
Кузикулова, Д. (2020). Иноязычная межкультурная компетенции студентов в системе языкового образования. Илмий тадқиқотал архиви, 1(16). Retrieved from https://ejournal.tsue.uz/index.php/archive/article/view/2067
References
1. Свиридон Р. Л. Формирование межкультурной компетенции будущего специалиста в области мировой экономики средствами делового английского языка. Сборник научных трудов, Томск, Изд-во ТГПУ, 2014. 72~84с.
2. Соловова Е.М. Методика обучения иностранным языкам. Просвещение/ М.: 2013. 239 с.
3. Елизарова Г.В. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения иноязычному общению: дис. -- Санкт-Петербург, 2012.217-218 с
2. Соловова Е.М. Методика обучения иностранным языкам. Просвещение/ М.: 2013. 239 с.
3. Елизарова Г.В. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения иноязычному общению: дис. -- Санкт-Петербург, 2012.217-218 с