Использование педагогических и информационных приёмов в обучении предмета «Обществоведение» Использование педагогических и информационных приёмов в обучении предмета «Обществоведение»
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Опубликован:
Jan 15, 2020
Ключевые слова:
Обществоведение,, • системный подход, • деятельный подход, • диалогический подход, • проблемный подход
License:
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная
Выпуск
Раздел
Статьи
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
В статье раскрываются методика преподования «Обществоведение», как обобщающей и заключительной частью социально – гуманитарной подготовки учащихся средних учебных заведений для формирования у них навыков самостоятельного мышления, аргументирования, выработки умения самостоятельно разбираться в сложных проблемах и ситуациях.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Как цитировать
Ganiyeva, M. (2020). Использование педагогических и информационных приёмов в обучении предмета «Обществоведение». Архив научных исследований, 1(3). извлечено от https://ejournal.tsue.uz/index.php/archive/article/view/809
Литература
1. Личность и общество. Учебное пособие. Ташкент, 2005.
2. Касымов Б.У. Учебно-методический комплекс образовательной технологии в курсе «Философские вопросы науки». Ташкент, ТГЭУ 2008.(компьютерная вёрстка)
2. Касымов Б.У. Учебно-методический комплекс образовательной технологии в курсе «Философские вопросы науки». Ташкент, ТГЭУ 2008.(компьютерная вёрстка)