НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОГО ПОДХОДА В ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ
##plugins.themes.bootstrap3.article.sidebar##
Опубликован:
Jul 11, 2020
Ключевые слова:
экономика, математика, анализ, модель, переменная
License:
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях») 4.0 Всемирная
Раздел
Статьи
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
Аннотация
В данной статье обсуждены некоторые особенности повышения заинтересованности студентов при изучении Математики для экономистов. Вместе с этим уделено внимание значению математического аппарата при решении экономических задач.
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
Как цитировать
Yakubova, U. (2020). НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ МОТИВАЦИОННОГО ПОДХОДА В ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИКИ ДЛЯ ЭКОНОМИСТОВ. Архив научных исследований, 1(25). извлечено от https://ejournal.tsue.uz/index.php/archive/article/view/2584
Литература
1. Якубова У. Ш., Парпиева Н. Т. Технологизация образовательного процесса как эффективное средство повышения качества образования при изучении учебной дисциплины «Математика»// Бюллетень науки и практики. 2019. Т. 5. №6. С. 515-519. https://doi.org/10.33619/2414-2948/43/73
2. Parpieva N., Yakubova U., Mirkhodjaeva N.The Relevance of Integration of Modern Digital Technologies in Teaching Mathematics // Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6. №4. С. 438-443. https://doi.org/10.33619/2414-2948/53/51
2. Parpieva N., Yakubova U., Mirkhodjaeva N.The Relevance of Integration of Modern Digital Technologies in Teaching Mathematics // Бюллетень науки и практики. 2020. Т. 6. №4. С. 438-443. https://doi.org/10.33619/2414-2948/53/51